« Comment les biographies langagières deviennent des espaces de construction et de transformation des savoirs à la fois pour l’étudiant/futur enseignant de langues et l'enseignant/formateur ? »

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Contributeur : Stéphanie Galligani <>
Soumis le : dimanche 5 février 2017 - 16:44:42
Dernière modification le : jeudi 9 mai 2019 - 09:52:56

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Stéphanie Galligani. « Comment les biographies langagières deviennent des espaces de construction et de transformation des savoirs à la fois pour l’étudiant/futur enseignant de langues et l'enseignant/formateur ? ». 2015. ⟨hal-01456608⟩

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