« Comment les biographies langagières deviennent des espaces de construction et de transformation des savoirs à la fois pour l’étudiant/futur enseignant de langues et l'enseignant/formateur ? »
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Contributeur : Stéphanie Galligani
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Soumis le : dimanche 5 février 2017 - 16:44:42
Dernière modification le : vendredi 6 septembre 2019 - 01:27:39
Stéphanie Galligani. « Comment les biographies langagières deviennent des espaces de construction et de transformation des savoirs à la fois pour l’étudiant/futur enseignant de langues et l'enseignant/formateur ? ». 2015. ⟨hal-01456608⟩
