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Communication dans un congrès
L'innovation pédagogique en langues : des formations hybrides en anglais et espagnol
Nadia Bacor 1, 2
Auteur IdHAL : nadia-bacor
Corona Martinez Laura
Auteur
Pascale Manoïlov 3
Auteur Etablissement employeur : Université Paris Nanterre
Tapia Miguel
Auteur
1
LACES - Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés (3 ter place de la Victoire - Case 41 - 33076 Bordeaux cedex - France)
- Université Montesquieu - Bordeaux 4 : EA4140 (Avenue Léon Duguit - 33608 Pessac cedex - France)
- Université Bordeaux Segalen - Bordeaux 2 : EA4140 (146 rue Léo Saignat - 33076 Bordeaux cedex - France)
2
DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (46 rue Saint-Jacques - 75005 Paris cedex 05 - France)
- Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 : EA2288 (17, rue de la Sorbonne - 75231 Paris cedex 05 - France)
3
PRISMES - PRISMES - Langues, Textes, Arts et Cultures du Monde Anglophone - EA 4398 (UFR du Monde Anglophone, 5 Rue de l'Ecole de Médecine, 75006 Paris - France)
- Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (17, rue de la Sorbonne - 75231 Paris cedex 05 - France)
Type de document :
Communication dans un congrès
Liste complète des métadonnées
https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01844944
Contributeur : Nadia Bacor Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : jeudi 19 juillet 2018 - 21:03:48
Dernière modification le : lundi 30 août 2021 - 14:56:04
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Identifiants
- HAL Id : hal-01844944, version 1
Citation
Nadia Bacor, Corona Martinez Laura, Pascale Manoïlov, Tapia Miguel. L'innovation pédagogique en langues : des formations hybrides en anglais et espagnol. Journée d'échanges sur la pédagogie et la réussite, Jun 2016, Paris, France. ⟨hal-01844944⟩
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