Teaching English rhythm through a filmic, theatrical and musical approach integrated into a "hybrid" device - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Teaching English rhythm through a filmic, theatrical and musical approach integrated into a "hybrid" device

L’enseignement-apprentissage du rythme de l’anglais par une approche filmique, théâtrale et musicale intégrée à un dispositif « hybride »

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Education Linguistique Sociologie

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https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-01678124

Soumis le : lundi 8 janvier 2018-21:35:13

Dernière modification le : mardi 24 octobre 2023-17:28:04

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hal-01678124 , version 1 (08-01-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01678124 , version 1

Citer

Nadia Bacor. Teaching English rhythm through a filmic, theatrical and musical approach integrated into a "hybrid" device. Journée d’étude PRONSWAP : Pronunciation SwapShop , Alice Henderson, Université de Savoie - Mont Blanc, Jan 2018, Chambéry, France. ⟨hal-01678124⟩

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