Teaching English rhythm through a filmic, theatrical and musical approach integrated into a "hybrid" device - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année :

Teaching English rhythm through a filmic, theatrical and musical approach integrated into a "hybrid" device

L’enseignement-apprentissage du rythme de l’anglais par une approche filmique, théâtrale et musicale intégrée à un dispositif « hybride »

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education Sciences de l'Homme et Société Linguistique Sciences de l'Homme et Société Sociologie

Nadia BACOR  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01678124

Soumis le : lundi 8 janvier 2018-21:35:13

Dernière modification le : lundi 20 décembre 2021-16:26:09

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01678124 , version 1 (08-01-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01678124 , version 1

Citer

Nadia Bacor. Teaching English rhythm through a filmic, theatrical and musical approach integrated into a "hybrid" device. Journée d’étude PRONSWAP : Pronunciation SwapShop , Alice Henderson, Université de Savoie - Mont Blanc, Jan 2018, Chambéry, France. ⟨hal-01678124⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

TICE UNIV-PARIS3 DILTEC USPC
76 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More