Analyse contrastive de dispositifs pédagogiques pour la mémorisation multi-sensorielle des patterns prosodiques en français et en anglais avec une approche musicale, filmique et théâtrale

Nadia Bacor

Communication dans un congrès

Analyse contrastive de dispositifs pédagogiques pour la mémorisation multi-sensorielle des patterns prosodiques en français et en anglais avec une approche musicale, filmique et théâtrale

Nadia Bacor ^{1, 2}

1 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288

2 LACES - Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés

Type de document :

Communication dans un congrès

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société / Education

Sciences de l'Homme et Société / Linguistique

Sciences de l'Homme et Société / Sociologie

Liste complète des métadonnées

https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01678118
Contributeur : Nadia Bacor <>
Soumis le : lundi 8 janvier 2018 - 21:22:54
Dernière modification le : vendredi 14 juin 2019 - 01:31:07

Analyse contrastive de dispositifs pédagogiques pour la mémorisation multi-sensorielle des patterns prosodiques en français et en anglais avec une approche musicale, filmique et théâtrale

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