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La construction des savoirs d'ingénierie didactique des enseignants novices en FLE, appropriation et résistance entre formation et terrain

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Dates et versions

hal-03920605 , version 1 (03-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03920605 , version 1

Citer

Véronique Laurens. La construction des savoirs d'ingénierie didactique des enseignants novices en FLE, appropriation et résistance entre formation et terrain. Séminaire 3MA (dir° N. Guichon), UMR 5191 ICAR - Université Lyon 2, Jun 2018, Lyon, France. ⟨hal-03920605⟩
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