La construction des savoirs d'ingénierie didactique des enseignants novices en FLE, appropriation et résistance entre formation et terrain - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

La construction des savoirs d'ingénierie didactique des enseignants novices en FLE, appropriation et résistance entre formation et terrain

Véronique Laurens
DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
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Domaines

Linguistique Education

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https://univ-sorbonne-nouvelle.hal.science/hal-03920605

Soumis le : mardi 3 janvier 2023-14:50:17

Dernière modification le : lundi 27 mars 2023-12:24:06

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hal-03920605 , version 1 (03-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03920605 , version 1

Citer

Véronique Laurens. La construction des savoirs d'ingénierie didactique des enseignants novices en FLE, appropriation et résistance entre formation et terrain. Séminaire 3MA (dir° N. Guichon), UMR 5191 ICAR - Université Lyon 2, Jun 2018, Lyon, France. ⟨hal-03920605⟩

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