L'impact de la formation sur le développement du répertoire didactique à travers le prisme des interactions - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2010

L'impact de la formation sur le développement du répertoire didactique à travers le prisme des interactions

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Véronique Laurens
DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Linguistique Sciences de l'Homme et Société Education

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Citer

Véronique Laurens. L'impact de la formation sur le développement du répertoire didactique à travers le prisme des interactions. Spéficités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes, ENS LSH/INRP, 2010, Lyon, France. ⟨hal-03919248⟩

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