How self-confrontation interviews can affect the valence of emotions The case of novice EFL teachers - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2020

How self-confrontation interviews can affect the valence of emotions The case of novice EFL teachers

Domaines

Linguistique Sciences de l'Homme et Société

Marie-Claire Lemarchand-Chauvin  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Soumis le : mardi 13 décembre 2022-18:45:28

Dernière modification le : lundi 27 mars 2023-12:42:04

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Dates et versions

hal-03897363 , version 1 (13-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03897363 , version 1

Citer

Marie-Claire Lemarchand-Chauvin. How self-confrontation interviews can affect the valence of emotions The case of novice EFL teachers. Language Education and Emotions, 2020. ⟨hal-03897363⟩

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