Véronique Laurens, Roxane Gagnon. Circulation de savoirs entre institution de formation et terrains scolaires : analyse de dispositifs de formation à l’enseignement de la production écrite en Suisse romande .
Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2016, 5 (3-4), pp.69-86.
⟨hal-01865131⟩