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Communication Dans Un Congrès Année :

L’enseignement-apprentissage du rythme de l’anglais et du français par une approche filmique, théâtrale et musicale intégrée à un dispositif hybride

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Soumis le : jeudi 19 juillet 2018-21:26:02

Dernière modification le : lundi 20 décembre 2021-16:26:09

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Citer

Nadia Bacor. L’enseignement-apprentissage du rythme de l’anglais et du français par une approche filmique, théâtrale et musicale intégrée à un dispositif hybride. Colloque « Le Printemps de la Recherche en Education » – Prix Poster Doctorants 2018, Réseau national des ÉSPÉ, Paris, Mar 2018, Paris, France. ⟨hal-01844956⟩

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