Stratégies d’apprentissage multi sensorielles de la prononciation de l’anglais par un environnement pédagogique hybride en contexte universitaire

Nadia Bacor

Stratégies d’apprentissage multi sensorielles de la prononciation de l’anglais par un environnement pédagogique hybride en contexte universitaire

Nadia Bacor ^{1, 2}

1 LACES - Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés

2 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288

Type de document :

Communication dans un congrès

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société / Education

Sciences de l'Homme et Société / Linguistique

Sciences de l'Homme et Société / Sociologie

Liste complète des métadonnées

https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01844951
Contributeur : Nadia Bacor <>
Soumis le : jeudi 19 juillet 2018 - 21:21:26
Dernière modification le : vendredi 14 juin 2019 - 01:20:30

Stratégies d’apprentissage multi sensorielles de la prononciation de l’anglais par un environnement pédagogique hybride en contexte universitaire

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