A multimodal approach for teaching pronunciation to non-specialist students

Nadia Bacor; Pascale Manoilov

A multimodal approach for teaching pronunciation to non-specialist students

Nadia Bacor ^{1, 2} Pascale Manoilov ³

1 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288

2 LACES - Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés

3 PRISMES - PRISMES - Langues, Textes, Arts et Cultures du Monde Anglophone - EA 4398

Type de document :

Communication dans un congrès

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société / Education

Sciences de l'Homme et Société / Linguistique

Sciences de l'Homme et Société / Sociologie

Liste complète des métadonnées

https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01678115
Contributeur : Nadia Bacor <>
Soumis le : lundi 8 janvier 2018 - 21:10:36
Dernière modification le : vendredi 14 juin 2019 - 01:31:25

A multimodal approach for teaching pronunciation to non-specialist students

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Métriques

108

Contact

A multimodal approach for teaching pronunciation to non-specialist students

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Partager

Métriques

108

Contact