La didacticité du discours du formateur de formateurs : une analyse linguistique, discursive et énonciative du dispositif formateur
Résumé
S’articulant sur les stratégies/tactiques mises en oeuvres par l’enseignant stagiaire dans son cours de FLE, le discours que le conseiller pédagogique produit par la suite dans la séance de commentaires construit des interactions, dont l’autre acteur est le stagiaire-interviewé. En y produisant un discours formateur, le conseiller pédagogique joue des rôles de maïeuticien, de diagnosticien et de transmetteur de savoir-faire pédagogique.