La description des apprenants dans et par les activités de reformulation de l’enseignant en classe de langue - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2008

La description des apprenants dans et par les activités de reformulation de l’enseignant en classe de langue

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Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01484768 , version 1 (07-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01484768 , version 1

Citer

Fumiya Ishikawa. La description des apprenants dans et par les activités de reformulation de l’enseignant en classe de langue. M. Schuwer, M.-C. Le Bot & É. Richard. Pragmatique de la reformulation. Types de discours – Interactions didactiques, Presses Universitaires de Rennes, pp.241-251, 2008, 978-2-7535-0748-7. ⟨hal-01484768⟩
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