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Chapitre D'ouvrage Année : 2012

Enjeux disciplinaires de la formation des enseignants de FLE en situation « hétéroglotte » et extra-européenne : le cas du Japon

Fumiya Ishikawa
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1003511
DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education Sciences de l'Homme et Société Linguistique

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Soumis le : mardi 7 mars 2017-08:32:08

Dernière modification le : mercredi 27 octobre 2021-15:53:20

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Citer

Fumiya Ishikawa. Enjeux disciplinaires de la formation des enseignants de FLE en situation « hétéroglotte » et extra-européenne : le cas du Japon. M. Causa, S. Galligani & M. Vlad. Actes du colloque FICEL : « Formation et professionnalisation des enseignants de langues. Évolution des contextes, des besoins et des dispositifs » , , pp.137-149, 2012. ⟨hal-01484231⟩

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