Chapitre D'ouvrage
Année : 2012
Fumiya ISHIKAWA : Connectez-vous pour contacter le contributeur
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Soumis le : mardi 7 mars 2017-08:32:08
Dernière modification le : mercredi 27 octobre 2021-15:53:20
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- HAL Id : hal-01484231 , version 1
Citer
Fumiya Ishikawa. Enjeux disciplinaires de la formation des enseignants de FLE en situation « hétéroglotte » et extra-européenne : le cas du Japon. M. Causa, S. Galligani & M. Vlad. Actes du colloque FICEL : « Formation et professionnalisation des enseignants de langues. Évolution des contextes, des besoins et des dispositifs » , , pp.137-149, 2012. ⟨hal-01484231⟩
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