Fumiya Ishikawa. Enjeux disciplinaires de la formation des enseignants de FLE en situation « hétéroglotte » et extra-européenne : le cas du Japon. M. Causa, S. Galligani & M. Vlad.
Actes du colloque FICEL : « Formation et professionnalisation des enseignants de langues. Évolution des contextes, des besoins et des dispositifs » , pp.137-149, 2012.
⟨hal-01484231⟩