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« Réflexivité en contexte plurilingue : cas de l’enseignement/apprentissage de la grammaire en FLE »

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hal-01456604 , version 1 (05-02-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01456604 , version 1

Citer

Stéphanie Galligani, Cécile Bruley. « Réflexivité en contexte plurilingue : cas de l’enseignement/apprentissage de la grammaire en FLE ». 6e Forum de l’Union nationale France-Russie CEI États Baltes, 2013, Corbeil-Essonnes (91), France. ⟨hal-01456604⟩
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