Quel lexique pour les émotions en classe de FLE ?

Résumé : L'objectif de cette étude est de comprendre de quel lexique précisément des apprenants de niveau B2 auraient besoin pour exprimer leurs émotions à l'écrit puis à l'oral. F.Masuy a développé des séquences dans ce sens que nous allons analyser en termes d'apports lexicaux et de méthodologie mise en place.
Type de document :
Communication dans un congrès
Liste complète des métadonnées

https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01451423
Contributeur : Cristelle Cavalla <>
Soumis le : mercredi 1 février 2017 - 10:26:42
Dernière modification le : jeudi 9 mai 2019 - 09:55:29

Identifiants

  • HAL Id : hal-01451423, version 1

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Citation

Cristelle Cavalla, Françoise Berdal-Masuy. Quel lexique pour les émotions en classe de FLE ?. Affects et acquisition des langues, Université Catholique Louvain la Neuve, May 2015, Louvain la Neuve, Belgique. ⟨hal-01451423⟩

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