Réforme éducative, coopération bilatérale et formation initiale des professeurs de français en Angola : de l'intérêt de la contextualisation

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Communication dans un congrès
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Contributeur : Fanny Dureysseix <>
Soumis le : dimanche 29 janvier 2017 - 21:22:36
Dernière modification le : vendredi 14 juin 2019 - 01:21:49

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Fanny Dureysseix. Réforme éducative, coopération bilatérale et formation initiale des professeurs de français en Angola : de l'intérêt de la contextualisation. Contexte global, contextes locaux : tensions, convergences et enjeux en didactique des langues, Jan 2014, Paris, France. ⟨hal-01448966⟩

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