Résumé : Cette conférence-formation propose une relecture théorique et méthodologique des différents apports des méthodologies d'enseignement du français langue étrangère : de la méthode dite "traditionnelle" à la perspective actionnelle....Il s'agit ici de favoriser un éclectisme méthodologique raisonné en fonction des contextes d'enseignement du français
https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01432912
Contributeur : Valérie Spaëth
<>
Soumis le : jeudi 12 janvier 2017 - 11:31:48
Dernière modification le : vendredi 14 juin 2019 - 01:33:22
